Özel Eğitim Kalitesinin Artırılması Projesi İçin Uygun Faaliyetler

Bütünleştirici Eğitim için Özel Eğitim Hizmetlerinin Kalitesinin Artırılması Hibe Programı Teklif Çağrısı'na göre hangi tür faaliyetler yapılabilir? Hibe kapsamında hangi faaliyetler yapılabilir?

Bu teklif çağrısı kapsamında finanse edilebilecek bazı faaliyet örnekleri aşağıda listelenmiştir.
Lütfen, aşağıdaki listenin uygun etkinliklerin münhasır olmayan listesi olduğunu unutmayın. Proje faaliyetleri toplu olarak bu programın amaçlarına ulaşılmasına yardımcı olmalıdır. Ek olarak, hak temelli yaklaşım, eşit muamele ve çok dezavantajlılık ilkesi, proje faaliyetlerinin tasarlanması ve uygulanmasında göz önünde bulundurulmalıdır.
• Öğretmenlerin, özellikle çalışma kitapları, öğretmenler için araçlar, iyi uygulama örneklerini derlemeye yönelik metodolojik araçlar gibi özel eğitim programlarıyla ilgili eğitim materyallerinin hazırlanmasına yönelik eğitimleri;
• Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için öğretmenlerin rehberlik ve danışmanlık hizmetleri alanındaki kapasitelerinin arttırılması;
• Özel eğitim alanında öğretmenlerin rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinin en iyi uygulamaları ve rehberlik ve danışmanlık araç ve yöntemlerinin geliştirilmesi vb. Konusunda eğitilmesi;
• Rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinde araç ve yöntemlerin hazırlanması;

• Donanıma göre kurumları desteklemek için eğitim materyallerinin hazırlanması;
Hazırlanan bu eğitim materyallerinin öğrencilere, özel eğitim kurumlarına uygulanması;
• Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin öğretmenlerinin, ilgili alanlarda kapsayıcı eğitim için eğitilmesi;
MEB personeli / öğretmenleri / okul müdürlerinin iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili eğitimleri ve kapsayıcı eğitim okullarında ve / veya özel eğitim kurumlarında ilk yardım eğitimlerini;
• Ailelerin özel eğitime ve / veya kapsayıcı eğitime ilişkin eğitimleriyle ilgili bilinçlenme;
• Ders materyalleri, çalışma kitapları, öğretmenler için araçlar, iyi uygulama örneklerini derlemeye yönelik metodolojik araçlar gibi özel eğitimdeki yenilikçi yaklaşıma uygun olarak yeni ve pilot uygulamalar için yenilikçi ve uygulamaya dayalı öğretme / öğrenme araçlarının hazırlanması ve sunulması;
• Özel eğitim öğretmenleri ve alan öğretmenleri için multimedya / e-öğrenme uygulamalarında pilot eğitim için, bilişim teknolojisinin (örneğin çevrimiçi platformlar ve yazılımlar, bilgi teknolojisi şablonları, sanal kütüphaneler, araç kitleri ve diğerleri) özel eğitimde etkin kullanımı için pilot çalışma yöntemleri geliştirmek ve desteklemek kurumların eğitim faaliyetleri;
• Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için okullarda destekleyici eğitim odaları düzenlemek;
• Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin gereksinimlerine göre okulların ve eğitim kurumlarının fiziksel ortamlarının iyileştirilmesi;
• Sınıf içi ve sınıf dışı destek eğitimi faaliyetlerini arttırmayı amaçlayan faaliyetler;
• Özel eğitim müfredatına ilişkin e-öğrenme materyallerinin, ilgili kurum ve kuruluşlarla işbirliği içinde hazırlanmasına yönelik çalışmalar;
• Bu e-öğrenme materyallerinin özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere, özel eğitim kurumlarına ve öğretmenlerine uygulama faaliyetleri;
• Özel eğitimle ilgili iyi uygulamaların, sosyal ortakların ve fikir / eğitim / öğretim materyalleriyle ilgili kurumların paylaşılması için atölye çalışmaları;
Dahil olmayı / kaynaştırmayı, özel eğitim gereksinimi olan öğrenci ailelerini, ilgili kurumları, özel eğitim öğretmenlerini ve alan öğretmenlerini hedef alarak akran uyumluluğunu desteklemek için seminerler ve konferanslar düzenlemek;

• Özel eğitim ihtiyaçları olan öğrencinin katılması ve akran uyumluluğunun desteklenmesi için tüm bireylerin katılımını teşvik eden spor, sanat ve kültürel faaliyetler;
• Özel eğitim programlarının uygulanması için ortak faaliyetlerde bulunmak üzere okullar, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere sahip kurumlar ve sosyal ortaklar arasında ağlar ve ortaklık mekanizmaları oluşturmak.

PAYLAŞ